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“沪苏鲁”三地基础教育交流合作首场展示研讨活动在嘉定举行


【信息时间: 2016/12/27   阅读次数: 【我要打印】【关闭】

 

1226日,“关注学习经历  培育核心素养——嘉定区初中语文专场”即“沪苏鲁三地基础教育交流合作首场展示研讨活动在嘉定区迎园中学举行。运用信息技术的力量,一个主会场加七个分会场以实况转播的形式,将两省一市746名初中语文教师融入“活动”现场,拉开了三地合力探索“研训教一体”教师培训模式实践的序幕。
 
为每一个学生的健康成长与全面发展而努力实践,是三地共同的教育目标。上海市嘉定区教育局、江苏省江阴市教育局、山东省济南市市中区教育局达成合作协议,在基础教育领域开展为期三年的全面合作交流,积极开展课堂转型研讨系列活动和区域间校际互访交流活动。根据协议,三地教育局将围绕“培育学生核心素养”核心,分年度、分学科在基础教育各级段,全面推进基于核心素养背景下的教育变革、课程改革、课堂转型,以及中高考选课走班、学生社会实践等研究与探索,借助互联网开展区域互动、网络联动、线上线下同步学术研究活动。“关注学习经历  培育核心素养——嘉定区初中语文专场”学术研讨活动,即是三地开展合作交流、共同探讨基于核心素养背景下课堂转型研究的首次实践。
 
嘉定区教育局局长姚伟表示,三地教育人汇聚智慧,围绕“学生核心素养”培育,深入研究课程整合、课堂转型、教师教育、教育互联网+等改革项目的实施策略、路径和方法,必将营造协同发展、多方共赢的良好局面,也将为嘉定进一步聚焦教育综合改革的重点任务,聚合推动品质教育发展的社会力量,办好人民满意的教育做出积极的贡献。他希望全区语文教师能以此次研修活动为契机,勇做教育综合改革的排头兵,勇当语文学科学生发展核心素养的先行者;同时希望其他学科教师能积极跟进开展研究与实践,让“学生核心素养”培育落地生根。
 
上海市教师培训中心主任周增为表示,三地开展合作交流,运用互联网互动,打破了空间地域的限制,为大家营造了教研、师训的“3D”效果,为教师成长搭建了更广阔的舞台和平台,在教师研训资源共享、效能最大化方面进行了有益的探索。
 
市教委教研室初中语文教研员曹刚认为,语文学科的核心素养是语言素养,包括语言的感情、语言的积累、语言的能力和文化素养。语文学科的转型必须思考“如何培养学生对语言的热爱?如何培养学生在阅读中养成思考的习惯?如何引导学生思考,培养分析问题、解决问题的能力?”今天沪苏鲁三位教师的同课异构教学展示,注重教材的研读,关注学生的学习经历,关注学科核心素养,既是一次主题教研,又是一次跨区域交流,为推进学科建设、教师发展拓宽了空间。他希望三地的教师,在交流中学习,在反思中前行,不断超越自己,努力从优秀走向卓越。
 
展示活动中,上海市建平实验中学校长、特级教师李百艳作《呼唤语文魅力的回归》主题教学微报告,分享自己对语文学科教学的认识与理解;上海市嘉定区嘉一联中杨芸、山东省济南市市中区实验初中张伟、江苏省江阴市南闸实验学校钱和建三位教师同课异构《永远执著的美丽》一课,聚焦学科核心素养与课堂的有机融合。
 
据悉,研讨展示活动前,“两省一市”三地同步开展了基于课堂转型学科教学思考和实践的案例评选活动;研讨展示活动后,相关教师将在研讨交流基础上进行文本再构,从而提高课堂教学的有效性。