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留云幼儿园举行“成长在路上”班级故事分享会


【信息时间: 2018/1/30   阅读次数: 【我要打印】【关闭】
 
 
为了引导教师关注幼儿的学习与成长,学会观察发生在幼儿身上的学习小故事,了解幼儿的所思、所想、所为。2018年1月25日下午,留云幼儿园举行了“成长在路上”班级故事分享会。
小中大三个年级分别展示了各自的班级故事,其中涵盖了游戏活动、个别化学习以及个别幼儿案例。
 
故事分享精彩纷呈
小三班的《首先有一个箱子》讲述了一个箱子的变化史,从一个纸箱变为一辆车子,幼儿在过程中对于车辆有了更深的了解。小四班以两个“我爱”为题,《我爱幼儿园》讲述老师如何关注、关心幼儿,让一个原本爱哭的宝贝变为早上高兴来园;《我爱阅读》通过害羞但爱阅读的小女孩的阅读故事,回顾了一个学期以来班级的图书漂流活动。
 
中一班的《孩子你慢慢来》 把目光放到了一个晚入学的特殊孩子身上,老师通过家访了解到孩子的问题后,有针对性地进行帮助、鼓励与支持,最终收获了孩子的成长。中二班《多姿多彩的沙水》,老师通过语言指导与材料支持让中班幼儿对于沙水有了不一样的玩法。
 
大一班的植物角“进化史”,从位置、环境、幼儿经验出发,讲述幼儿与班级植物角的故事。大三班的“班级树”,以绘本《一片树叶落下来》为载体,讲述了幼儿如何将原本的一棵桃花树变为落叶树、雪花树。大五班“好玩的蛇棋”,通过一个简单的棋类游戏,折射出了老师对于幼儿游戏行为发现与思考。大八班的“南翔小导游”,一次看似简单的个别化学习,却包含了幼儿的前期亲身体验与资料收集,才有了现在幼儿能力的提升。
 
后期投票 引发思考
每个故事中都有最生动的孩子,最深的情感,哪个才是最能打动你的故事呢?分享会结束后,幼儿园组织全体老师对班级故事进行了投票,一看故事的过程性,二看教师分析思考的专业性,帮助教师懂得真正做幼儿活动的观察者、支持者、欣赏者,去更多地发现幼儿的精彩。
 
 

来源:留云幼儿园